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sexta-feira, 17 de janeiro de 2014

DIVULGAÇÃO


Convidamos você a participar e divulgar o



I Circuito Mundial de Contação de Histórias


Início: 20.03 - Dia mundial do contador de histórias

O objetivo principal: proporcionar o prazer de ouvir, contar, recontar e encantar com histórias.


Atividades: Momentos de contação de histórias em diversas instituições:
escolas, universidades, praças e ruas em cidades do Brasil,
Espanha, Portugal, Argentina e outros.

Procedimentos: Os interessados receberão carta de apresentação
para entregar nas Delegacias, Coordenadorias ou Secretarias de Educação para agendar o momento de contação e obter autorização para ir às escolas, ou a outras instituições.

Os alunos e professores poderão contar histórias em suas próprias escolas e/ou participar da audição nas praças dos bairros.

Modalidades:
Os contadores de histórias poderão participar com livro de sua própria autoria
e/ou livro de terceiros.

Como contar?
O contador poderá usar suas próprias técnicas:
- leitura, interpretação, fantoches, bonecos etc,
mas sempre deverá estar acompanhado pelo livro que será contado.
Também recomendamos que seja apresentada uma breve biografia do autor e cuidado ao escolher a história adequada ao público ouvinte.

Quem pode ser contador de história?
Professores, alunos de graduação e pós-graduação, autores e outros voluntários.
Os interessados em participar receberão orientações para o agendamento e realização das atividades.


Atividades voluntárias
Salientamos que essas atividades são voluntárias,
portanto sem remuneração.

Relato
O relato e as fotografias das atividades realizadas deverão ser enviados
à ALPAS 21 que os remeterá à UNESCO.


Certificado de participação

O contador participante receberá certificado por sua atuação.


O contador deverá enviar à ALPAS 21 as seguintes informações:
- seu breve currículo, título(s) da(s) história(s) e locais da contação.

OBS: Para melhores esclarecimentos, estamos elaborando um guia informativo desse circuito.


Informações: gaya.rasia@hotmail.com

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